早教教的不是孩子,而是父母,那么,孩子怎样在家做早教呢?

发布时间:2020-07-07   来源: 网络    

都说道“宝宝的智商,3分天注定,7分靠闯荡...”但是那只剩的7分各位爸妈们却不知道该怎么办了。

而且,不告诉这“闯荡”,究竟是往哪里“闯荡”呢?

古话说,三岁看老。那么宝宝出生的前三年到底有多重要?

当然最重要!0到3岁是奠定孩子一生智力、性格、习惯和能力的关键期,神经学家发现,0-3岁是宝贝们脑部发育的关键时期,后天培养和先天遗传应当相辅相成。

而3岁前,宝宝的潜能开发具有无限潜力,在这一阶段对宝宝增大创造力开发力度,势必对他今后的发展起着事半功倍的效果。

科学家发现,及时取得丰富的影音触觉、运动和平衡等环境刺激的宝宝,比缺少环境刺激的孩子,大脑重量可能会多20%。

不仅仅是智力,宝宝人生头几年的生活经历还将影响他的性格,经常获得拥抱和注目的孩子,更容易构成乐观热情的积极性格。

有研究表明,最聪明的人大脑一生才只能开发10%,而0到3岁是大脑发育的黄金时期,吸收能力惊人想象,家庭启蒙教育将直接影响宝宝大脑发育水平。

宝宝所认识、经历的越丰富,大脑神经突触才能高度发达,结构才不会越精妙,也就是我们所说的“越聪慧”。

从图片可以看见,3岁时,大脑达到成人的85%。

知名生理学家巴甫洛夫有句名言:“婴儿降生第三天开始教育就迟了两天。”

这就是说,早期教育很重要。

说道到早教,很多妈妈的第一反应是去早教中心。但疫情当下,线下早教中心都还在放假中,有些甚至已经倒闭。这么相当严重的疫情数十年一遇,但宝宝的成长耽误不起!在这种形势下,妈妈们能做到些什么呢?自己在家可以给孩子做到早教吗?

答案是可以的。

早教,分成自己教、别人教教,自己教是必选项,别人教是可选项,

自己教是雪中送炭,别人教是锦上添花。

我现在仍记得第一次看见以上这段话时那种醍醐灌顶的感觉。这应当是很直白的道理,家庭是一切教育的根源,早教当然就是指家转行。

但是不知从何时起,早教在中国似乎与精美的教室、五彩的教具、亲切的老师以及昂贵的学费画上了等号。

早教教教的不是孩子,而是父母

第一次陪尚未剩周岁的宝贝去一家国际著名的早教机构报名,45分钟的试听课完结以后颇为犹豫不决,但是这个中心的一位资深老师说道的一句话让我拿著了万元学费,“早教其实主要是给家长做到样板,教会你们怎么高质量陪孩子”。

其实一周一次45分钟的课,主要是上给家长的。

很多家长都只是关心宝宝的吃喝拉撒正不正常,有没有哭闹,但很少有人去探寻孩子在每个成长阶段的特点和市场需求,更不要说不懂宝宝的心理了。

宝宝出生后并非只是一张白纸,他有自己的天生秉性,只有根据不同月龄展开适当早教,才能更好地开发孩子的大脑潜力,满足心理市场需求。

父母是孩子第一任老师,也是最差的老师,重视早教才能事半功倍。

父母主动参与,早教质量更高

开学以后,我一直记得把自我学习放到第一位,学儿歌、学新鲜玩儿法,木村如何在没有教具的情况下在家重现孩子喜欢的活动。

记得宝贝一直很讨厌降落伞,于是有一阵子和她爸天天一起纳着不同的床单桌布在她头顶上晃悠,宝贝能这样在下面开心地大笑上半个小时,直到我们举不动了为止。

这些事儿做得极为费劲,仅有得靠自己得失。

我坚持的动力,一方面来自于对早期教育的坚信,我清楚地记得在斯坦福教育学课上老师画出的曲线,几十年的追踪研究证明了教育的投资越早期越有效。

另一方面是对家庭教育的执着,我自知自己并非天资过人,是我妈妈长期坚持不懈的主动教育为我奠定了转入清华和斯坦福的基础。

只有家长主动参予教育而不是回头转交外人,才可以确保孩子享有较好的习惯、独立思考的能力和身体健康的身体。

换句话说,作为一个妈妈,我必须这个“确保”,我不相信碰运气。

几年下来,坚持不懈地在家早教给我家带来满满的快乐和收获,家人的高质量陪伴果然是孩子最差的营养。

轮流来帮忙的姥姥和奶奶都沦为了小区里的育儿先锋,连在我们家带过孩子的阿姨都被朋友们争抢。

所以只要父母用心,早教完全可以在家教。

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